Empleados distintos Lidermap coaching

Un buen lider busca empleados que opinen distinto a él

Empleados distintos Lidermap coachingUn líder, a menudo, muy a menudo, suele formar equipos con empleados que reafirmen su propia opinión. Craso error, puesto que una buena dinámica de grupo no tiene porqué verse afectada por opiniones contrarias a la corriente mayoritaria. En realidad, un buen líder debería saber como sacar a los miembros de su grupo de su zona de confort. ¿Cómo hacerlo?

  1. Buscar las opiniones disconformes

Los líderes no deben hacer preguntas del tipo “¿Quién está de acuerdo con esta forma de actuar?” o “¿Quién apoyan este punto de vista?”. Por el contrario, debería hacer preguntas del tipo “¿Quién cree que no estamos haciendo lo correcto, que estamos equivocados?”. Sería bueno recordarle a los miembros del equipo que no tienen porqué estar de acuerdo en todo, que la dinámica es para que cada cual aporte datos y decisiones que ayuden al grupo a tomar las decisiones correctas

  1. Crear la discrepancia por defecto

El líder debería de fomentar el debate durante las reuniones de grupo, invitando a sus miembros a exponer puntos de vista opuestos. Y es que las opiniones divergentes (algunas de Empleados distintos Lidermap coachingellas) tienen el efecto de enriquecer los proyectos

  1. Identificar a los disidentes valientes

Empleados distintos Lidermap coachingEl líder debe asegurarse de que su equipo está formado por personas que se atreven a expresar sus opiniones, preocupaciones y recelos. Toda vez que el resto del grupo ve que estos valientes se atreven a expresar sus opiniones -y que no pasa nada- el resto del grupo se animará a seguir el ejemplo.

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1 comentario
  1. Juan Rivera Palomino
    Juan Rivera Palomino Dice:

    Creo que para tomar decisiones acerca del aprendizaje de lasCiencias o de la Tecnología hay que partir como base de la Historia de la Ciencia para identificar y aprender como se descubrieron los grandes descubrimientos cientificos,cómo se construyeron y cómo se desearrollaron por otros científicos en otros tiempos o epocas,Dos,basarse en la Epistemología histórica.En base a estas dos fuentes se puede decidir ladidáctica,los métodos de aprendizaje de en la enseñanza de las ciencias.
    Esto nos lleva a identificar que los principales métodos son los siguientes:Redescubrimiento inductivo y analógico-caso de Polya y otros-Este método permite fomentar el pensamiento divergente,creativo,ensayo y error el cual hay que aceptarlo para hacer el feebach correspondiente.Segundo el Método por problemas hiistóricos en las ciencias o en la Tecnología.En estos dos métodos mejor es trabajar en grupo participativo,no los individualistas.Untercer método es el de Proyectos grupales y participativos.

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